班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一部分，對(duì)學(xué)生的健康成長起著重要的作用。為了切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造班級(jí)文化氛圍，發(fā)揮教育的功效，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境，學(xué)校決定開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、活動(dòng)目的

深入開展班級(jí)文化建設(shè)，積極營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好班級(jí)氛圍，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步培養(yǎng)班主任科學(xué)育人的意識(shí)，提高班主任崗位管理能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

二、評(píng)比范圍

全校16級(jí)、17級(jí)各班級(jí)

三、評(píng)比內(nèi)容及要求

詳見《班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案》

四、組織實(shí)施

（一）宣傳動(dòng)員（2018年4月）

各班接到通知后，要召開專題會(huì)議，深入探討“特色”與“文化”的內(nèi)涵與外延，找準(zhǔn)各專業(yè)、各班級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)特色，做好安排部署，動(dòng)員廣大師生積極參與。

（二）組織實(shí)施（2018年4月）

各班級(jí)要按照《班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案》的要求，制定實(shí)施方案，進(jìn)行全面建設(shè)。

（三）檢查整改（2018年5月）

各班要分階段對(duì)班級(jí)所開展的班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、落實(shí)。對(duì)工作不落實(shí)或存在問題的班級(jí)要提出批評(píng)，并及時(shí)督促整改。

（四）驗(yàn)收評(píng)比（2018年5月）

首先由班級(jí)進(jìn)行總結(jié)，依據(jù)《班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案》進(jìn)行自評(píng)；以指導(dǎo)方案為成果內(nèi)容提綱，梳理、提煉、物化班級(jí)文化建設(shè)成果，并做成PPT，5月28日?qǐng)?bào)送學(xué)生處，進(jìn)行評(píng)比。

（五）總結(jié)表彰（2018年6月）

學(xué)生處負(fù)責(zé)組織評(píng)先并在全校進(jìn)行展示，并組織各部門根據(jù)展示情況、申報(bào)材料核實(shí)和平時(shí)掌握的班級(jí)整體情況，評(píng)選“班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”10個(gè)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。挑選典型班級(jí)，在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

五、申報(bào)材料要求

（一）總體要求

參評(píng)成果要突出班級(jí)特色，突出師生共建，反映真實(shí)的班級(jí)生活過程和班級(jí)精神風(fēng)貌?？筛鶕?jù)班級(jí)實(shí)際，在規(guī)定的內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增減。選取具有代表性、典型性的材料，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的整體面貌和成果。鼓勵(lì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)班主任、任課教師、學(xué)生、家長共同參與班級(jí)文化成果的創(chuàng)建。

（二）各版塊要求

成果材料中“制度文化、精神文化建設(shè)”版塊，可采用圖片配合文字形式進(jìn)行闡釋，可選取靈活多樣方式反映班級(jí)特色。

“活動(dòng)文化建設(shè)”版塊中“班級(jí)活動(dòng)”可呈現(xiàn)班級(jí)系列活動(dòng)圖片及相關(guān)文字說明；“成長故事”呈現(xiàn)學(xué)生撰寫的班級(jí)故事；“班級(jí)榮譽(yù)”選取有代表性的班集體榮譽(yù)1-3份；“學(xué)生發(fā)展”提供6-8份學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展證書，或摘選部分學(xué)生自我評(píng)價(jià)(學(xué)習(xí)心得)作為印證材料。

“班級(jí)整體面貌”版塊中“師生風(fēng)采”可選取師生在班級(jí)生活中的精彩圖片并附文字說明，或摘錄班級(jí)成員工作感言等；“家校聯(lián)動(dòng)”呈現(xiàn)1次家?；顒?dòng)方案，或班級(jí)家?；?dòng)制度，或家長參與班級(jí)活動(dòng)圖片及感言等；“學(xué)生班級(jí)評(píng)價(jià)”呈現(xiàn)班級(jí)部分學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)生活的感受和評(píng)價(jià)；“班主任創(chuàng)建歷程回顧”呈現(xiàn)1篇有一定思想深度的班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或心得體會(huì)，展現(xiàn)班主任對(duì)班級(jí)文化建設(shè)歷程、模式、策略、方法、途徑等方面的思考與探索。

成果申報(bào)材料力求真實(shí)鮮活，豐富多彩，富有特色，字?jǐn)?shù)不限。

（三）成果格式

參評(píng)成果按指導(dǎo)方案的要求制成PPT,要點(diǎn)要清晰，配圖片，必要時(shí)可制成音、視頻格式。

              學(xué)生處

               2018年3月15日

 

 

 

班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案

 

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展具有極其重要的作用。為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持育人為本，德育為先，以新時(shí)代黨的教育方針為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，優(yōu)化育人環(huán)境為抓手，以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度文化建設(shè)為重點(diǎn)，以精神文化建設(shè)為核心，以行為文化建設(shè)為載體，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，逐漸形成文化積淀，形成“一專業(yè)一特色，一班一亮點(diǎn)”，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二、總體目標(biāo)

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的和諧組織。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。

三、工作原則

（一）堅(jiān)持共性與個(gè)性相結(jié)合的原則

班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)校育人目標(biāo)、辦學(xué)理念為指導(dǎo)，既體現(xiàn)學(xué)校校園文化建設(shè)的基本特性和要求，又要根據(jù)不同專業(yè)、不同班級(jí)、不同學(xué)生的發(fā)展情況和班主任不同的優(yōu)勢(shì)等，構(gòu)建適合本班學(xué)生健康發(fā)展的班級(jí)文化建設(shè)模式，凸顯班級(jí)文化建設(shè)的特色和個(gè)性。

（二）堅(jiān)持主體與主導(dǎo)相結(jié)合的原則

班級(jí)文化由班級(jí)師生共同參與構(gòu)建，班級(jí)文化建設(shè)既要充分發(fā)揮班主任和任課教師在班級(jí)文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用，更要充分發(fā)揮全體學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的自覺性、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，給學(xué)生提供充分參與班級(jí)文化建設(shè)的時(shí)間、空間，讓學(xué)生在參與班級(jí)文化建設(shè)的過程中得到健康而全面的發(fā)展。

（三）堅(jiān)持教育與熏陶相結(jié)合的原則

堅(jiān)持用社會(huì)主義先進(jìn)文化引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè),充分發(fā)揮班級(jí)文化對(duì)學(xué)生成長的教育引領(lǐng)作用,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要通過營造團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍，陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，充分發(fā)揮班級(jí)文化對(duì)學(xué)生潛移默化的浸潤作用。

（四）堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合

要學(xué)習(xí)吸收借鑒優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，借鑒其他學(xué)校的班級(jí)文化和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以及前任班級(jí)的建設(shè)成果，但不能簡(jiǎn)單的照抄照搬，要在吸收借鑒和整合利用的基礎(chǔ)上，立足于學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行創(chuàng)造性建設(shè)。

（五）堅(jiān)持先進(jìn)性和實(shí)效性相結(jié)合

班級(jí)文化建設(shè)要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的方向，體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念，突出與時(shí)代精神相符的價(jià)值追求，具有先進(jìn)性和教育性，避免庸俗化和低俗化。同時(shí)要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，符合學(xué)生的年齡特征和心理特征，得到學(xué)生的認(rèn)可，具有時(shí)效性，能有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。

四、內(nèi)容措施

班級(jí)文化是在學(xué)校辦學(xué)理念和思想的指導(dǎo)下，通過班主任及班級(jí)成員的理解、認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新，圍繞班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)所建立起來的，能夠激勵(lì)全班同學(xué)奮發(fā)向上的一整套價(jià)值取向、行為方式、語言習(xí)慣、制度體系以及班級(jí)風(fēng)氣等的集合，是班級(jí)的思想、精神和靈魂。班級(jí)文化的內(nèi)容包括班級(jí)制度文化、班級(jí)活動(dòng)文化和班級(jí)精神文化，它貫穿于班級(jí)每一位學(xué)生的言行之中。

（一）班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)制度文化是黨和國家教育方針、法律法規(guī)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和《中學(xué)生守則》、《中等職業(yè)學(xué)校服務(wù)公約》等在班級(jí)日常工作、學(xué)習(xí)和生活中的具體體現(xiàn)，是班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則，主要體現(xiàn)為班級(jí)的規(guī)章制度。

建立良好的班級(jí)制度文化，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是良好班風(fēng)形成的必要條件。班主任應(yīng)根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中等職業(yè)學(xué)校服務(wù)公約》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，按照“近、小、細(xì)、實(shí)”的要求，組織學(xué)生集體討論，制定富有本班特色的班級(jí)制度并不斷完善，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、健康生活、安全自護(hù)、自主管理等方面的良好習(xí)慣。

1、認(rèn)真抓好制度的制定與完善。班級(jí)要制定好六類制度：班團(tuán)干部設(shè)置、選拔及崗位責(zé)任制度；全體同學(xué)共同認(rèn)可的班級(jí)公約；學(xué)習(xí)、生活的各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)管理和檢查考核制度；學(xué)生個(gè)人操行考核制度；班級(jí)獎(jiǎng)懲制度；人人有事干，事事有人管的班級(jí)自主管理制度。

2、積極抓好制度的落實(shí)。加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)宣傳，使學(xué)生正確理解各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性，并得到學(xué)生的認(rèn)可，從而將帶有強(qiáng)制性的要求變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)。

①做好班干部的選拔與輪換

新生的首屆干部人選可由學(xué)生自己推薦、展示，在廣泛征求班級(jí)學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，由班主任指定，以后每屆都采用競(jìng)選與民主記名投票相結(jié)合的辦法選舉班干部。每屆班干部的任期為一學(xué)年，到期后競(jìng)選出新一屆班干部，讓更多的學(xué)生有承擔(dān)責(zé)任和獲得鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)期結(jié)束前選出下屆干部班子，以便假期思考和安排自己的工作。

②做好班干部設(shè)置與分工合作

可以把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列。其中，思想建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助；班級(jí)常規(guī)建設(shè)由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)檢、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)建設(shè)有由副班長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員、科代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分工協(xié)作，形成一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體?？梢栽O(shè)立值日班長，負(fù)責(zé)當(dāng)天的日常管理

（二）班級(jí)活動(dòng)文化的建設(shè)。

班級(jí)活動(dòng)文化是指在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而舉行各種主題教育活動(dòng)，在這一過程中所形成的一種文化形態(tài)。班級(jí)活動(dòng)文化是班級(jí)文化的重要載體，各班級(jí)要按照學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，開展形式多樣的班級(jí)文化活動(dòng)?；顒?dòng)要注重知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性、綜合性，突出趣味性、娛樂性，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。

1、有鮮明特色的班會(huì)和主題教育活動(dòng)。每周一次的常規(guī)班會(huì)、每月一次主題班會(huì)認(rèn)真開展，主題鮮明，且富有成效，形成系列，每學(xué)期開展一次示范展示活動(dòng)。

2、有特色鮮明的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣、生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3、有特色鮮明的陽光體育活動(dòng)。班級(jí)兩操整齊有特色，課外文體活動(dòng)豐富，社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生參與度高，使每個(gè)學(xué)生最少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

4、有特色鮮明的學(xué)習(xí)文化。以激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)校效果為目的打造班級(jí)特色的學(xué)習(xí)文化，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、有特色鮮明的宣誓文化。每天或每周開展一次宣誓活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上。

6、有特色鮮明的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。開展“十字箴言”形象代言、“星級(jí)宿舍”等評(píng)比活動(dòng)和學(xué)習(xí)、專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)過程教育，發(fā)揮星級(jí)模范作用。

7、有特色鮮明的經(jīng)典文化活動(dòng)。以經(jīng)典詩文誦讀、經(jīng)典歌曲演唱，傳統(tǒng)文化誦讀為內(nèi)容，開展各類經(jīng)典文化創(chuàng)新活動(dòng)。

8、有特色鮮明的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。建立班級(jí)青年志愿者服務(wù)小組，定期開展有特色志愿服務(wù)活動(dòng)。

9、有特色鮮明的法治安全教育活動(dòng)。創(chuàng)新法治安全教育形式，打造安全教育文化。

10、開展有特色的家校聯(lián)誼活動(dòng)，家長積極性高，反響良好。

（三）班級(jí)精神文化建設(shè)。

班級(jí)精神文化是班級(jí)在發(fā)展過程中，在班主任的指導(dǎo)和培育下形成的被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)同的班級(jí)理念、價(jià)值觀、生活信念、道德準(zhǔn)則、行為方式等意識(shí)形態(tài)的班級(jí)核心文化。它是一個(gè)班級(jí)的本質(zhì)、個(gè)性和精神面貌的集中反映，具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級(jí)人際關(guān)系等方面。

班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。各班要以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，通過班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的制定、班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)、各項(xiàng)文化建設(shè)活動(dòng)的開展，建構(gòu)良好的班級(jí)人際關(guān)系，培育健康的班集體輿論，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，打造優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立優(yōu)秀的班級(jí)文化品牌。具體要求：

1、建設(shè)班級(jí)的“一訓(xùn)二風(fēng)”。各班級(jí)要在傳承學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，用精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)的語言詮釋班級(jí)理念、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班級(jí)價(jià)值觀，形成班級(jí)的“一訓(xùn)二風(fēng)”即班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在教室規(guī)定的位置張貼，并通過宣講等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟“一訓(xùn)二風(fēng)”的內(nèi)涵，且內(nèi)化為自覺的行動(dòng)意識(shí)，讓“一訓(xùn)二風(fēng)”成為全班學(xué)生共同的精神圖騰、行為準(zhǔn)則和思想意識(shí)。

2、制定班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)要通過民主討論制定出形象、有趣、具體、切實(shí)的班級(jí)目標(biāo)，并動(dòng)員學(xué)生為之努力。每個(gè)學(xué)生也要制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并通過創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

3、設(shè)計(jì)班級(jí)文化標(biāo)志。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，設(shè)計(jì)創(chuàng)作或選用符合班級(jí)文化特色具有勵(lì)志作用的班級(jí)勵(lì)志名、班徽、班歌、班旗、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)誓言等，并在班級(jí)文化展示欄和日常教育活動(dòng)中展示。要求班級(jí)成員人人能唱班歌。讓“一訓(xùn)二風(fēng)”的精神內(nèi)涵承載于具體的物象中，貫穿于師生的行動(dòng)中，體現(xiàn)在日常教育活動(dòng)中。

4、貫徹落實(shí)各項(xiàng)文化建設(shè)活動(dòng)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

5、建立班級(jí)檔案。要有班級(jí)文本檔案，如班級(jí)日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長檔案袋、班級(jí)活動(dòng)圖片等；要建立班級(jí)師生QQ群或微信群、師生電子郵箱、家校QQ群。有條件的可以建立班級(jí)主頁并及時(shí)更新。

五、建設(shè)步驟

（一）統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。

各位班主任要在新生入學(xué)后或每學(xué)期開始，圍繞什么是班級(jí)文化，為什么要建設(shè)班級(jí)文化，以及怎樣建設(shè)班級(jí)文化等問題，進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)大討論”，通過討論統(tǒng)一大家的思想，達(dá)成共識(shí)。

（二）制度方案，全面啟動(dòng)。

各個(gè)班級(jí)在充分討論的基礎(chǔ)上，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揮班主任自己的優(yōu)勢(shì)和班級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，確定班級(jí)文化建設(shè)的主題和特色，制定班級(jí)文化建設(shè)方案和實(shí)施計(jì)劃，然后根據(jù)方案和實(shí)施計(jì)劃，全面啟動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。

（三）組織落實(shí)，發(fā)揮作用。

班級(jí)文化建成以后，不能只是貼在墻上，寫在紙上，更重要的是要記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。因此班主任還要根據(jù)方案，進(jìn)行一系列如班歌演唱、班徽解讀、班級(jí)制度學(xué)習(xí)宣講等活動(dòng)，落實(shí)班級(jí)文化的各項(xiàng)要求，加深學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同和理解，使學(xué)生自覺規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

（四）鞏固提高，形成品牌。

班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)漸進(jìn)過程，不能一勞永逸，一蹴而就。因此班主任要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，提高思想認(rèn)識(shí)，及時(shí)糾正和解決工作中出現(xiàn)的偏差和問題，及時(shí)改進(jìn)提高，鞏固建設(shè)成果，確保各項(xiàng)文化建設(shè)，不變形，不走樣。使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn)，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成班級(jí)的文化品牌。

六、保障措施

（一）加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理力度

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人的重要基礎(chǔ)，是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校要高度重視班級(jí)文化建設(shè)，落實(shí)責(zé)任分工，加強(qiáng)指導(dǎo)與管理。在班級(jí)文化建設(shè)中，學(xué)校成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，主管副校長為副組長，學(xué)生處處長、團(tuán)委書記為成員，統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化和班級(jí)文化建設(shè)

學(xué)生處團(tuán)委不定期對(duì)各系部進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計(jì)入對(duì)各級(jí)部的考核。要及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

通過對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的規(guī)范完善，檢查指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)系系有特色、班班有亮點(diǎn)。

（二）提高廣大師生參與班級(jí)文化建設(shè)的自覺性

班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)功效巨大，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、整體發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和助推器,是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針的重要保障。必須提高學(xué)校全體師生對(duì)班級(jí)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大師生員工主動(dòng)自覺地參與到班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)揮師生在班級(jí)文化建設(shè)中的主體作用，促進(jìn)師生參與班級(jí)文化建設(shè)共同體的形成。

（三）完善班級(jí)文化建設(shè)表彰激勵(lì)機(jī)制

學(xué)校將建立班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比表彰制度和經(jīng)驗(yàn)交流制度，定期組織召開班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專題研討會(huì)，大力表彰在班級(jí)文化建設(shè)中做出了成績(jī)的優(yōu)秀班級(jí)，積極組織開展“優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)”和“班級(jí)文化風(fēng)采展示”的評(píng)選表彰活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)特色文化建設(shè)，努力提高班級(jí)文化建設(shè)水平，將素質(zhì)教育實(shí)施不斷引向深入，譜寫我校班級(jí)文化建設(shè)新的篇章！

附：以下特色供參考：

1、自我管理特色：創(chuàng)建學(xué)生自主、自治特色班。

2、衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。

3、常規(guī)管理特色：創(chuàng)建常規(guī)管理示范班

4、自主學(xué)習(xí)特色：創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)特色班。開展學(xué)習(xí)方法研討活動(dòng)。

5、文明禮儀特色：創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動(dòng)

6、心理科學(xué)特色：創(chuàng)建心理健康教育特色班。開展心理健康研討活動(dòng)。

7、文學(xué)特色：創(chuàng)建文學(xué)特色班。開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動(dòng)。舉辦文章詩歌展覽。

8、藝術(shù)特色：創(chuàng)建藝術(shù)特色班。開展藝術(shù)活動(dòng)，舉辦藝術(shù)作品展、舉辦藝術(shù)特長展示。

9、專業(yè)技能特色：創(chuàng)建專業(yè)競(jìng)技特色班。開展技能競(jìng)賽活動(dòng)和作品展示活動(dòng)。

10、體育特色：創(chuàng)建體育競(jìng)技特色班，開展田徑、球類等活動(dòng)。

11、英語特色：創(chuàng)建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活動(dòng)。開辦班級(jí)英語沙龍。

12、國學(xué)特色：創(chuàng)建國學(xué)特色班。開展國學(xué)知識(shí)熏陶學(xué)習(xí)。