牢固樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,全面理解構(gòu)建和諧社會的深刻內(nèi)涵。建章立制,形成相對固定的學(xué)習(xí)制度,不斷推進思想建設(shè)的制度化和規(guī)范化。把思想建設(shè)與社會實踐緊密結(jié)合,通過深入實踐,不斷深化和增強對黨的方針政策的理解;堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線。保持思想認(rèn)識、理論水平、應(yīng)變能力和黨性修養(yǎng)的與時俱進,按照“三個代表”的要求,用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)我校團的建設(shè)的實踐,從實際出發(fā),認(rèn)真研究團的建設(shè)出現(xiàn)的新情況新問題,總結(jié)新的經(jīng)驗,探索新的路子;保持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。始終保持高昂的工作熱情,對待工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提高思想政策水平、專業(yè)水平和實際工作能力。牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,克服浮躁情緒,加強調(diào)查研究,強化服務(wù)意識,深入學(xué)生實際,和學(xué)生交朋友,切實幫助學(xué)生解決實際問題。
一、團組織建設(shè)工作目標(biāo)
以活躍基層團組織為重點,進一步加強和改進我校團的組織建設(shè);以提高服務(wù)能力為核心,進一步加強和改進我校團的職能建設(shè);堅持黨建帶團建,進一步加強黨對團的建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),做好推優(yōu)入黨工作。
二、具體措施和要求
1、加強基層組織建設(shè),活躍團的基層工作。
基層組織是團的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要鞏固班級團支部建設(shè),在思想教育、發(fā)展團員、推優(yōu)入黨、開展文化活動、解決學(xué)生各種困難等方面充分發(fā)揮其作用。以思想建設(shè)為核心,以活動為載體,全面活躍基層團組織,促進我?;鶎訄F組織煥發(fā)新的活力。統(tǒng)籌各班團總支開展主題團日活動。(附7:《主題團日活動實施方案》)制定《團組織建設(shè)工作考核辦法》(附8)
2、加強團員隊伍建設(shè),強化團員意識。
通過重溫入團誓詞、組織團支部集體活動等多種形式,不斷增強團員的榮譽感,保持團員的先進性。認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象工作,使“推優(yōu)”成為在學(xué)生中發(fā)展黨員的主渠道,使優(yōu)秀團員成為學(xué)生黨員的主要來源。善于發(fā)現(xiàn)和樹立先進團員的典型,大力表彰先進。對德才表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員,在推薦就業(yè)時,學(xué)校有關(guān)部門要適當(dāng)優(yōu)先考慮。
3、加強團干部隊伍建設(shè),提高團干部綜合素質(zhì)。
把德才兼?zhèn)?、有培養(yǎng)前途的青年教師和優(yōu)秀團員學(xué)生選拔到團的工作崗位上來,建設(shè)一支以專職干部為骨干,專、兼職相結(jié)合的高質(zhì)量的團干部隊伍。
加強對團干部的培養(yǎng)、培訓(xùn),組織參加業(yè)余黨團校學(xué)習(xí)、社會實踐考察、素質(zhì)拓展等活動,不斷提高團干部的綜合素質(zhì)。
4、強化我校團組織的教育職能。
堅持育人宗旨,通過開展生動有效的思想政治教育活動,幫助學(xué)生不斷提高政治理論素質(zhì)和思想道德素質(zhì),增強法律意識和守信意識。
以理想信念教育為核心,深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以愛國主義為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進行公民道德教育。
深入開展志愿服務(wù)、社會實踐活動,著力加強以“技能競賽”為龍頭、以“體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”為載體的校園文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,成長成才。
辦好業(yè)余團校。校團委負(fù)責(zé)黨校教學(xué)組織管理,并指導(dǎo)各班團總支辦好業(yè)余團校,培養(yǎng)黨團后備力量。
5、突出我校團組織的服務(wù)職能。
始終堅持把服務(wù)學(xué)生作為我校團的工作的出發(fā)點和落腳點,積極幫助廣大學(xué)生解決和處理好學(xué)習(xí)和生活中遇到的具體問題。采取有效措施,通過勤工助學(xué),認(rèn)真做好關(guān)心和服務(wù)經(jīng)濟困難學(xué)生工作。
加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo),幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,樹立正確的就業(yè)觀念,不斷提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)本領(lǐng)。
6、鞏固我校團組織的管理職能。
加強和改進對系團總支和學(xué)生社團組織的指導(dǎo),幫助系團總支和學(xué)生社團組織研究制定工作計劃和重要工作決策,把握好工作的政治方向,做好主要干部候選人的選拔、推薦工作和主要干部的培養(yǎng)工作。
校團委負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生社團工作。要通過吸收學(xué)生社團主要干部參加業(yè)余團校的學(xué)習(xí)、評選優(yōu)秀學(xué)生社團和社團活動等辦法,把學(xué)生社團的主要干部團結(jié)在團組織的周圍,開展豐富多彩的社團文化活動。
三、團組織活動內(nèi)容
主題 |
項目 |
目標(biāo) |
活動范圍 |
時間
安排 |
實施
部門 |
思想育人 |
青年團校 |
培養(yǎng)學(xué)生,吸納更多的優(yōu)秀青年進入共青團組織 |
入團積極分子 |
5月、12月 |
團委及團總支 |
團干部培訓(xùn)班 |
培養(yǎng)學(xué)生對團務(wù)工作的基本認(rèn)識,在班級規(guī)范開展共青團工作 |
各班和各班團干部 |
9月 |
團委 |
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愛國主義教育 |
每學(xué)期開展一次愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對國家的一種愛國主義情結(jié) |
學(xué)生干部 |
6月、12月 |
團委及各班團總支 |
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活動育人 |
愛心獻血 |
培養(yǎng)學(xué)生的助人精神與奉獻精神 |
全校 |
4月 |
團委、團總支 |
學(xué)雷鋒便民服務(wù)活動 |
走進社區(qū)、街道,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)大眾,貢獻社會的品質(zhì),同時鍛煉他們的專業(yè)技能 |
青年志愿者 |
3月份 |
團委 |
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體育藝術(shù)節(jié) |
展示學(xué)生體育藝術(shù)特長,鍛煉學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì) |
全校 |
10—12月 |
學(xué)生處團委 |
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核心能力訓(xùn)練 |
培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、表達能力、解決問題等能力 |
學(xué)生干部 |
5月、11月 |
團委 |
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成人宣誓儀式 |
引導(dǎo)學(xué)生在成人之際,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),自覺履行公民義務(wù),積極承擔(dān)社會道義,逐漸成長,增強社會責(zé)任感和道義感。 |
相關(guān)學(xué)生 |
10月 |
團委 |
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人文大講堂 |
通過系列人文講座,提高學(xué)生的人文綜合素養(yǎng) |
全校 |
每月 |
團委 |
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實踐育人 |
寒、暑假社會實踐活動 |
讓同學(xué)深入社會、觀察社會,體驗生活并思考所獲得的感悟,從而豐富同學(xué)們的假期生活,鍛煉技能,提升社會適應(yīng)性。 |
全校 |
1-2月7-8月 |
學(xué)生處團委 |
組織各類比賽 |
通過各類比賽,培養(yǎng)同學(xué)們的競賽意識、團隊精神、集體榮譽感。 |
根據(jù)文件通知時間 |
團委 |
主題團日活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
按照“主題鮮明、形式新穎,立足基層、面向團員,重在創(chuàng)新、注重實效”的原則,通過主題團日活動活躍基層團組織,拓展團組織的工作內(nèi)容和工作領(lǐng)域,鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)校團組織的首創(chuàng)精神,突出組織生活的實踐性和創(chuàng)新性。充分發(fā)揮團員參與設(shè)計團組織生活的能動性和創(chuàng)造性,提高團員參加團組織生活的主動性和積極性,增強團組織生活的時代感和針對性,從而進一步加強團員意識教育,豐富和完善新形勢下的團組織生活制度,切實加強團的基層組織建設(shè),不斷增強團組織的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、時間安排
校團委統(tǒng)籌各班團總支每月開展一次主題團日活動。
三、主題設(shè)計
每年初,由學(xué)校團委根據(jù)上級團的工作要求和《學(xué)校團日活動制度》,結(jié)合實際,多方面征求意見,擬定每月主題團日活動主題。
每次團日活動主題須具有思想性、教育性、時代性,結(jié)合時事、政治、經(jīng)濟、社會問題、國內(nèi)國際風(fēng)云或重大現(xiàn)象等,體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的求知、創(chuàng)新及社會責(zé)任感,符合廣大青年團員的素質(zhì)培養(yǎng)需求和自身成才愿望。主題要求內(nèi)涵豐富,延伸性強,可復(fù)合多個子題。不同年度制定的各階段團日活動主題,要注重繼承與創(chuàng)新并進。節(jié)日、紀(jì)念日可根據(jù)實際情況舉行形式多樣的慶祝、紀(jì)念活動,開展扶貧濟困、尊老敬賢等青年志愿服務(wù)。
四、活動實施
具體實施過程分為計劃、開展、總結(jié)三個階段:
(1)計劃階段:學(xué)校團委制定主題團日活動計劃并印發(fā)到各班團總支、團支部
(2)開展階段:各團總支在主題團日活動開展過程中,由校團委負(fù)責(zé)進行隨機抽查和監(jiān)督工作,確保主題團日活動的質(zhì)量。
(3)總結(jié)階段:每學(xué)期活動結(jié)束之后,各團總支擬寫主題團日活動總結(jié)交校團委,內(nèi)容包括主題團日活動背景、活動宗旨、活動計劃、活動準(zhǔn)備、活動開展以及活動成效等相關(guān)信息。
五、考評與激勵
每年“五四”期間,校團委在權(quán)衡全校各總支主題團日活動開展情況的基礎(chǔ)上評出優(yōu)秀組織獎若干名。主題團日活動的考核與評比將作為優(yōu)秀團委評比的主要考核依據(jù)之一,并作為團組織及團干部評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、活動要求
l、高度重視,廣泛發(fā)動。主題團日活動制度是新形勢下團組織生活的一種創(chuàng)新形式,是對廣大團員普遍進行團員意識教育、切實加強團員隊伍建設(shè)的重要載體和有形手段。各級團組織要高度重視,精心安排,采取切實有效措施,做好組織發(fā)動工作,并以此為契機,推動主題團日活動在班團支部中廣泛開展,使主題團日活動成為班團支部開展團組織生活的重要形式。
2、突出主題,重在創(chuàng)新。主題團日活動要體現(xiàn)共青團作為先進青年的群眾組織、作為黨的助手和后備軍的政治屬性,體現(xiàn)鮮明的政治性,融思想性、教育性、知識性和趣味性于一體,體現(xiàn)共青團服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年的要求。同時,要開闊視野,拓寬思路,在創(chuàng)新上下功夫,體現(xiàn)時代特征、團的特色、專業(yè)特點和青年特點,使主題團日活動成為學(xué)校團組織組織生活的一次創(chuàng)新。
3、立足基層,注重實效。校團委要充分發(fā)揮宏觀指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)作用,通過切實有效的方式調(diào)動團支部的積極性,立足基層,面向廣大團員,吸引組織廣大團員青年廣泛參與,努力擴大活動的覆蓋面。要寓豐富的教育內(nèi)容于新穎的活動形式之中,使活動主題得到最充分的體現(xiàn),達到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一。把主題團日活動辦成學(xué)校團員青年受教育,長才干,作貢獻的有效載體,使主題團日活動真正成為加強團的基層組織建設(shè),不斷增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措。
七、團日活動時間推薦
日期 |
紀(jì)念日或節(jié)日 |
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中國青年志愿者服務(wù)日(2000年) |
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中國植樹節(jié)(1979年) |
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國際消費者權(quán)益日(1983年) |
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手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日(1983年) |
3月最后一個星期一 |
全國中小學(xué)生安全教育日(1996年) |
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世界衛(wèi)生日(1950年) |
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世界地球日(1970年) |
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國際勞動節(jié)(1889年) |
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中國青年節(jié)(1939年) |
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五四青年節(jié)(1919年) |
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世界紅十字日(1948年) |
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世界無煙日(1989年) |
5月第三個星期日 |
全國助殘日(1990年) |
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世界環(huán)境日(1972年) |
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中國兒童慈善活動日(2002年) |
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國際奧林匹克日(1948年) |
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國際禁毒日(國際反毒品日) (1987年) |
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中國共產(chǎn)黨誕生日(1921年) |
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香港回歸紀(jì)念日(1997年) |
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中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日(1937年) |
7月第一個星期六 |
國際合作節(jié)(1995年) |
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中國人民解放軍建軍節(jié)(1927年) |
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中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日(1949年) |
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中國教師節(jié)(1985年) |
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“九一八”事變紀(jì)念日(國恥日)(1931年) |
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國際和平日(2002年) |
9月第三個星期六 |
全民國防教育日(2001年) |
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中華人民共和國國慶節(jié)(1949年) |
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辛亥革命紀(jì)念日(1911年) |
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世界糧食日(1979年) |
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全國消防宣傳日(1992年) |
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世界青年節(jié)(1946年) |
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世界預(yù)防艾滋病日(1988年) |
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國際殘疾人日(1992年) |
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全國法制宣傳日(2001年) |
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“一二·九”運動紀(jì)念日(1935年) |
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西安事變紀(jì)念日(1936年) |
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南京大屠殺紀(jì)念日(1937年) |
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澳門回歸紀(jì)念日(1999年) |
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