學(xué)期

模塊

教育目標(biāo)

班會(huì)主題

（三選一）

活動(dòng)形式

實(shí)施

時(shí)間

第一學(xué)期

專業(yè)教育

提高對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣;明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);使學(xué)生了解課程設(shè)置的必要性,掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門課程.使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)專業(yè)的發(fā)展和行業(yè)的發(fā)展,了解就業(yè)前景,堅(jiān)定專業(yè)學(xué)習(xí)的信心.

XX專業(yè)—你是怎么認(rèn)識(shí)的？

家校同攜手，我們愛專業(yè)

文憑是否代表學(xué)識(shí)水平辯論會(huì)

專題報(bào)告、討論、專業(yè)辯論、專業(yè)競(jìng)賽評(píng)比、專業(yè)作品或技能展示、工作情景模擬、校外專業(yè)體驗(yàn)

9月

法制紀(jì)律教育

對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活直接關(guān)聯(lián)的法律法規(guī)，使學(xué)生初步樹立法制觀念和守法意識(shí)；教育學(xué)生遵紀(jì)守法從遵守學(xué)校紀(jì)律開始，加強(qiáng)對(duì)技工學(xué)生日常行為規(guī)范的理解與執(zhí)行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高明辨是非和自我約束的能力

拒絕暴力、倡導(dǎo)文明、共建和諧校園

知法、懂法，做一個(gè)守法的中職生

不要迷失在花季

觀看案例視頻、小品表演、討論、辯論、座談、演講、宣講、知識(shí)競(jìng)賽

10月

安全

教育

通過開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，形成安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全的重要性

不要讓悲痛總在事故后

學(xué)會(huì)保護(hù)自己

觀看案例視頻、討論、辯論、頭腦風(fēng)暴、角色扮演、小品展示、知識(shí)競(jìng)賽、操作演練

11月

理想教育

學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，用其理論武裝思想，樹立社會(huì)主義理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)立足崗位、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)取精神，樹立職業(yè)理想。

我的職業(yè)理想

正確對(duì)待挫折

關(guān)于人生觀的思考與討論

優(yōu)秀電影欣賞、演講、詩(shī)歌朗誦、角色扮演、知識(shí)競(jìng)賽、討論、訪談、辯論、社會(huì)實(shí)踐

12月

第二學(xué)期

心理教育

使學(xué)生獲得充分的心理體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)；使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力手心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生在出現(xiàn)心理問題時(shí)的求助意識(shí)。

我的情緒我作主

學(xué)會(huì)欣賞

我是誰？-自我認(rèn)識(shí)（自我標(biāo)簽）

觀看視頻、心理小品、心理游戲、心理訪談、專題報(bào)告、心理測(cè)評(píng)、心理知識(shí)競(jìng)賽、心理情景劇

3月

生命

教育

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)管理自己和自我調(diào)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生樂觀面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與他人與社會(huì)和諧共處，指導(dǎo)學(xué)生必得如何提高生命的質(zhì)量。

預(yù)防艾滋病，你我同參與

珍愛生命，善待生命

珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

座談、討論、故事、演講會(huì)、小品表演、辯論會(huì)、觀看案例視頻、實(shí)地感受

4月

文明

教育

使學(xué)生受到文明禮貌規(guī)范的教育，懂得文明禮貌常識(shí)，掌握文明用語(yǔ)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明交往和自尊自愛教育，使學(xué)生懂得人際交往的基本禮儀常識(shí)，正確處理與他人的關(guān)系，提高協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。增強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、尊老愛幼、、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、自尊自愛、抵制誘惑等良好品質(zhì)；提高學(xué)生道德水平，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成昂揚(yáng)向上、文明自律、關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

親情潤(rùn)我心，孝心顯我情

文明“駕駛”，把握人生

文明禮儀伴我行

朗誦、歌唱、角色扮演、訪談、手語(yǔ)、宣誓、觀看案例視頻、討論、小品表演、辯論會(huì)、演講會(huì)、實(shí)地考察、校園AB劇。

5月

感恩

教育

讓學(xué)生明白感恩的重要性和必要性，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，進(jìn)而內(nèi)化為行動(dòng)的動(dòng)力；學(xué)會(huì)感恩并在學(xué)習(xí)工作生活中身體力行；

學(xué)會(huì)感恩

體諒父母，善于溝通

培養(yǎng)一顆感恩的心

朗誦、歌唱、角色扮演、訪談、手語(yǔ)、宣誓、觀看案例視頻、討論、小品表演、辯論會(huì)、演講會(huì)、實(shí)地考察、校園AB劇。

6月

第三學(xué)期

誠(chéng)信

教育

讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的重要性和社會(huì)生存法則中基本的誠(chéng)信要求和準(zhǔn)則；引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，做人誠(chéng)實(shí)，辦事誠(chéng)信。

關(guān)于誠(chéng)信的探討

誠(chéng)信是金

誠(chéng)信從心開始

朗誦、歌唱、角色扮演、訪談、手語(yǔ)、宣誓、觀看案例視頻、討論、小品表演、辯論會(huì)、演講會(huì)、實(shí)地考察、校園AB劇。

9月

集體

教育

讓學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、明確個(gè)人與集體的關(guān)系，正確看待個(gè)人與集體的關(guān)系，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；樹立全局意識(shí)，培養(yǎng)熱愛集體、自覺做到能與集體和諧相處。

團(tuán)結(jié)合作才能成功

讓集體主義永放光芒

個(gè)人與集體

角色扮演、訪談、看案例視頻、討論、小品表演、辯論會(huì)、演講會(huì)、游戲體驗(yàn)、情境模擬。

10月

愛國(guó)

教育

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的崇高思想感情,讓學(xué)生了解祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化、大好河山和當(dāng)今國(guó)情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的歸屬感、自豪感、認(rèn)同感、責(zé)任感，自覺為振興中華而努力學(xué)習(xí)，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，達(dá)到“知國(guó)、愛國(guó)、報(bào)國(guó)”的教育目標(biāo)。

愛我祖國(guó)，心系國(guó)防

一起來，更精彩

弘揚(yáng)中華民族精神，自強(qiáng)不息

角色扮演、訪談、看案例視頻、討論、小品表演、辯論會(huì)、演講會(huì)、游戲體驗(yàn)、情境模擬、國(guó)情講座、英模報(bào)告。

11月

核心

能力

訓(xùn)練

通過核心能力主題班會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生與人交流、與人合作、自我學(xué)習(xí)、革新創(chuàng)新能力。

掌握溝通技巧，展示交際才華

合作是成功之本

掌握創(chuàng)新方法，走在時(shí)代前列

案例分析、游戲故事、模擬表演、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、討論式、啟發(fā)式、競(jìng)技式

12月

第四學(xué)期

生產(chǎn)

勞動(dòng)

和

職業(yè)

道德

教育

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德的重要性；幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生掌握本專業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，做好下廠實(shí)習(xí)并實(shí)現(xiàn)就業(yè)的

如何做企事業(yè)需要的人才

下廠實(shí)習(xí)教育

如何做好下廠實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

問題討論、角色體驗(yàn)、訪談、參觀實(shí)踐、案例分析

3月

職業(yè)

指導(dǎo)

教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

個(gè)人形象設(shè)計(jì)交流

開啟我們的精彩人生

掌握求職途徑，求職水到渠成

演講、朗誦、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽、體驗(yàn)、討論、案例分析、能力測(cè)評(píng)、觀看案例視頻、情境模擬（面試）

4月