為科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。教務(wù)處近日召開了2023級人才培養(yǎng)方案制訂的專題工作會議，學(xué)校副校長鄭學(xué)瑜、各教研組負責(zé)人及相關(guān)教師參加了本次會議。會議由教務(wù)處處長謝嵐主持。

謝嵐處長詳細講解2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體要求

  會議開始，教務(wù)處處長謝嵐強調(diào)人才培養(yǎng)方案是關(guān)乎學(xué)校人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校專業(yè)人才質(zhì)量的基石和保障，各責(zé)任教師要認真分析我校各專業(yè)特點，找準專業(yè)定位，明確人才培養(yǎng)目標，領(lǐng)會制訂工作規(guī)范。接著，他分別從三個方面向各位老師講解本次人才培養(yǎng)方案制定的要求：第一，與會人員要全面熟悉近年來教育部、職業(yè)教育與成人教育司頒布的人才培養(yǎng)方案制訂和修訂的各項政策要求；第二，講解了人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，如：教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)教學(xué)標準和課程標準，與此同時，還要結(jié)合中職學(xué)生“1+X證書”制度、全國職業(yè)教育大會精神、新修訂《職業(yè)教育法》，以及《國家職業(yè)教育改革實施方案》等文件精神，通過深刻領(lǐng)會這些指導(dǎo)性文件，把國家各項職教要求滲透到各專業(yè)人才培養(yǎng)方案當(dāng)中，以提升我校辦學(xué)內(nèi)涵和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以達到提高學(xué)生的技術(shù)技能，崗課賽證融通的人才培養(yǎng)目的；第三，向與會人員詳細講解了國家課程標準與校本課程安排和設(shè)計的具體要求與方法，即把公共基礎(chǔ)課、專業(yè)（技能）課、選修課三類課程合理地融合起來。

鄭學(xué)瑜副校長作總結(jié)講話

  最后，鄭學(xué)瑜副校長再次強調(diào)人才培養(yǎng)方案制訂是學(xué)校教學(xué)工作的一項核心工作，是教務(wù)處開展教學(xué)活動、安排教學(xué)任務(wù)的頂層設(shè)計，他提出以下三點要求：（1）要明確學(xué)生培養(yǎng)目標，強化實操能力訓(xùn)練，堅持校企合作、產(chǎn)教融合，堅定不移推進我校2022-2025年教學(xué)改革行動計劃；（2）工作一定要做扎實，重視調(diào)研，要把人才培養(yǎng)方案制訂作為本學(xué)期最重要的工作來開展，各負責(zé)教師要高度重視人才培養(yǎng)方案的制訂工作，各專業(yè)工作小組要反復(fù)、充分討論，形成完整的表述；（3）要成體系地實施，通過標準規(guī)范地開展人才培養(yǎng)工作，科學(xué)嚴謹?shù)刂朴喨瞬排囵B(yǎng)方案，夯實基礎(chǔ)，達到打造學(xué)校專業(yè)特色和亮點，成就高水平教學(xué)成果，培育高質(zhì)量技術(shù)技能人才的目標。
  此外，與會人員就第二課堂部分課程如何與第一課堂的學(xué)時進行銜接、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課程安排、培養(yǎng)矩陣等方面進行了研討。
  本次會議既是人才培養(yǎng)方案制訂的說明解讀會議，也是探索項目化教學(xué)改革、深化校企協(xié)同育人、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作部署會議，為學(xué)校2023級人才培養(yǎng)方案制訂工作的順利實施提供了有效保障。